高中数学不等式基本性质全解析

作为浙江高三网的资深教育观察者叶知秋，我时常关注并总结高中数学中的关键知识点。今天，我要和大家分享的是高中数学中不可或缺的一环——不等式的基本性质。以下是我在深入研究后的总结，希望对正在备考的你有所帮助。

一般地，用纯粹的大于号“>”、小于号“<”连接的不等式称为严格不等式，用不小于号(大于或等于号)“≥”、不大于号(小于或等于号)“≤”连接的不等式称为非严格不等式，或称广义不等式。总的来说，用不等号(<,>,≥,≤,≠)连接的式子叫做不等式。下面是高三网小编整理的高中数学不等式的基本性质知识点总结，供参考。 不等式的基本性质 1.不等式的定义：a-b>0a>b, a-b=0a=b, a-b<0a ① 其实质是运用实数运算来定义两个实数的大小关系。它是本章的基础，也是证明不等式与解不等式的主要依据。 ②可以结合函数单调性的证明这个熟悉的知识背景，来认识作差法比大小的理论基础是不等式的性质。 作差后，为判断差的符号，需要分解因式，以便使用实数运算的符号法则。 如证明y=x3为单增函数， 设x1, x2∈(-∞,+∞), x1+x22] 再由(x1+)2+x22>0, x1-x2<0,可得f(x1) 点击查看：高中数学知识点 2.不等式的性质： ①如果 ，那么 ;如果 ，那么 ;(对称性) ②如果x>y，y>z;那么x>z;(传递性) ③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z;(加法原则，或叫同向不等式可加性) ④ 如果x>y，z>0，那么xz>yz;如果x>y，z<0，那么xz ⑤如果x>y，m>n，那么x+m>y+n;(充分不必要条件) ⑥如果x>y>0，m>n>0，那么xm>yn;[3] ⑦如果x>y>0，那么x的n次幂>y的n次幂(n为正数)，x的n次幂 注：①不等式性质1：不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变; ②不等式性质2：不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变; ③不等式性质3：不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数，不等号的方向变。 不等式解集： ①比两个值都大，就比大的还大(同大取大); ②比两个值都小，就比小的还小(同小取小); ③比大的大，比小的小，无解(大大小小取不了); ④比小的大，比大的小，有解在中间(小大大小取中间)。 以上是高三网小编整理的高中数学不等式的基本性质知识点总结，希望对同学们的数学学习有帮助，更多高中数学公式、知识点请关注高三网。 高三网小编推荐你继续浏览：高中数学知识点总结：平面向量的线性运算 高中数学立体几何易错知识点总结 高中数学知识点总结：抽样方法 高中数学学习应该要注意的几个方面 高中数学越来越难学怎么办? 如何提高高中数学成绩 高中数学函数最值讲解 高中数学平面向量知识点总结 如何制定高效高中数学学习计划 高中数学常用的三角函数的诱导公式有哪些 如何提高高中数学学习效率

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